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作者：甘肅省通渭縣委組織部 張彥兵(bīng)
近年(nián)來，甘肅省通渭縣通過運用基層黨組織書記黨建述職評議考核機制，以述職評議考核倒逼黨建責任制落實，進一(yī)步強化“一(yī)把手”抓黨建工作的(de)責任意識，有力提升了基層黨建工作水平。
堅持問題導向“找差距”。明确黨組織負責人要突出問題導向，把自(zì)己擺進去(qù)，親自(zì)動手撰寫述職報告，以履行“第一(yī)責任人”職責為(wèi)主線，從基層黨組織建設、黨員隊伍建設、軟弱渙散黨組織整頓、基層黨建保障投入等方面查找履職盡責方面存在的(de)突出問題，深入分析存在問題的(de)原因，明确下一(yī)步加強和(hé)改進工作的(de)具體措施，通過述評看到履職缺點、找準工作短(duǎn)闆、拿出實招硬招。同時，按照“查擺問題不聚焦不放過、原因分析不深刻不放過、整改措施不實際不放過”的(de)要求，對述職材料層層審核把關，确保述職報告認識高(gāo)、問題清、措施硬、方向明。
實行雙向述職“強責任”。将全縣農村、社區、機關事業單位、學(xué)校、衛生院、“兩新”組織等735個基層黨組織負責人納入述職考評範圍，明确鄉鎮黨委、縣直各黨（工）委每年(nián)底向縣委全委會述職1次；村（社區）、機關單位黨支部書記每年(nián)向鄉鎮黨委、縣直屬機關黨委至少述職1次；縣直機關單位、各鄉鎮、村（社區）等各級黨組織書記每年(nián)對下述職1次，推行黨組織書記抓基層黨建工作既要向上級黨組織述職，又要向本地(dì)本單位黨員幹部群衆述職，接受黨員群衆評議的(de)“雙述雙評”機制，形成“書記抓、抓書記”的(de)責任體系和(hé)一(yī)級抓一(yī)級、層層抓落實的(de)工作格局，推動基層黨建工作創新發展。
突出述職考評“傳壓力”。分領域提出述職要點，明确述職內(nèi)容，規範述職程序，着力強化各級黨組織書記的(de)管黨意識，落實管黨責任，提高(gāo)管黨水平。将個人述、領導點、現場評結合起來，黨組織書記不僅在“兩代表一(yī)委員”、機關幹部、服務對象、黨員群衆等不同層面開展黨建工作述職，還要接受上級領導的(de)點評和(hé)黨員群衆的(de)現場測評。把群衆滿意作為(wèi)檢驗各級黨組織書記抓基層黨建工作成效的(de)重要标準，加大測評分值權重，對述職考評結果進行排序，傳導壓力，倒逼各級黨組織書記增強抓黨建工作的(de)責任感與自(zì)覺性。
強化結果運用“激活力”。将述職評議結果作為(wèi)領導班子(zǐ)及其成員工作實績評定的(de)重要內(nèi)容，作為(wèi)幹部選拔任用、培養教育和(hé)各類評先評優的(de)重要依據，落實評議考核結果的(de)運用。對述職測評考核為(wèi)優秀的(de)優先提拔使用；對述職測評考核為(wèi)基本稱職的(de)提出批評，限期整改；對述職測評考核不稱職的(de)進行誡勉談話，對連續兩次述職測評考核為(wèi)不稱職的(de)，進行組織調整，使述職評議考核成為(wèi)“硬規矩”，形成壓力因述職而生、動力因述職而出、活力因述職而顯的(de)以述職考評促進黨建工作責任落實的(de)新常态。
